Neurodiversidade
O que você vai aprender?
Compreender o que é a Perturbação do Espectro do Autismo (PEA)
Conhecer os principais critérios diagnósticos (DSM-5 / CID-11)
Desmistificar mitos e ideias erradas
Introduzir o conceito de neurodiversidade
Compreender o que é a Perturbação do Espectro do Autismo (PEA)
Identificar os principais critérios diagnósticos
Conhecer a evolução histórica e social do conceito de autismo
Refletir sobre mitos, preconceitos e a abordagem da neurodiversidade
10 Factos Fundamentais sobre o Autismo
Diferenças vs dificuldades no Espectro do Autismo
Reconhecer os sinais de alerta precoces do autismo
Compreender a importância da avaliação e diagnóstico precoce
Conhecer as bases da intervenção precoce eficaz
Entender o papel da família e da educação de infância
Reconhecer os desafios mais comuns entre os 0 e os 6 anos
Promover estratégias eficazes de apoio precoce
Estudo de caso
Sinais de alerta dos 0 aos 3 anos
Primeiras estratégias em casa
Estratégias para adaptar o espaço de creche ou jardim de infância
Compreender os desafios escolares de crianças com PEA
Aplicar estratégias educativas inclusivas
Utilizar o Plano Educativo Individual (PEI)
Promover colaboração entre escola, família e técnicos
Compreender os desafios e necessidades de crianças autistas em idade escolar
Aplicar estratégias educativas inclusivas
Utilizar recursos como o PEI – Plano Educativo Individual
Promover a colaboração entre escola, família e técnicos
Simulação de PEI
Inclusão na sala regular
Modelo de Plano Educativo Individual
Histórias Sociais são narrativas curtas, estruturadas e visuais que ajudam crianças e adolescentes autistas a compreender situações sociais, emoções e comportamentos esperados.
Histórias Sociais são narrativas curtas, estruturadas e visuais que ajudam crianças e adolescentes autistas a compreender situações sociais, emoções e comportamentos esperados.
Histórias Sociais são narrativas curtas, estruturadas e visuais que ajudam crianças e adolescentes autistas a compreender situações sociais, emoções e comportamentos esperados.
Compreender os desafios específicos da adolescência com PEA
Apoiar identidade, autonomia e relações
Facilitar a transição para a vida adulta
Compreender os desafios específicos da adolescência e juventude no contexto do espectro do autismo
Planear intervenções adequadas às necessidades individuais nesta fase do desenvolvimento
Construir um Plano Individual de Transição (PIT)
Identificar recursos e abordagens para a educação sexual, gestão da ansiedade social e prevenção do bullying
Elaboração de um Plano Individual de Transição (PIT)
Histórias Sociais são narrativas curtas, estruturadas e visuais que ajudam crianças e adolescentes autistas a compreender situações sociais, emoções e comportamentos esperados.
Histórias Sociais são narrativas curtas, estruturadas e visuais que ajudam crianças e adolescentes autistas a compreender situações sociais, emoções e comportamentos esperados.
Histórias Sociais são narrativas curtas, estruturadas e visuais que ajudam crianças e adolescentes autistas a compreender situações sociais, emoções e comportamentos esperados.
Capacidades Neurodivergentes para Pessoas Autistas
Compreender os desafios e oportunidades na vida adulta e envelhecimento em pessoas com PEA
Promover a autonomia, participação e qualidade de vida
Conhecer apoios e serviços disponíveis em Portugal
Sensibilizar para a importância da planificação antecipada e suporte comunitário
Compreender desafios da vida adulta com TEA
Apoiar autonomia, emprego e relações afetivas
Conhecer direitos e serviços disponíveis
Promover estratégias de saúde mental e inclusão
Criar o Plano de Vida Adulta
Lista atualizada de associações, programas e recursos úteis em Portugal
Compreender os desafios do envelhecimento em pessoas com PEA
Conhecer estratégias para manter autonomia e qualidade de vida
Identificar recursos e cuidados especializados
Promover suporte social e familiar eficaz
Compreender os desafios do envelhecimento em pessoas com PEA
Conhecer estratégias para manter autonomia e qualidade de vida
Identificar recursos e cuidados especializados
Promover suporte social e familiar eficaz
Elaboração de um Plano Individualizado de Cuidados para Idosos com PEA
Aplicar estratégias de comunicação eficaz e relação positiva com pessoas no espectro.
Compreender e comparar abordagens estruturadas e interativas (TEACCH, ABA, DIR/Floortime), reconhecendo vantagens e limitações.
Entender o papel das equipas multidisciplinares no apoio contínuo.
Conhecer os direitos legais das pessoas com deficiência em Portugal, com enfoque nas perturbações do espectro do autismo.
Aplicar estratégias de comunicação eficaz e relação positiva com pessoas no espectro.
Compreender e comparar abordagens estruturadas e interativas (TEACCH, ABA, DIR/Floortime), reconhecendo vantagens e limitações.
Entender o papel das equipas multidisciplinares no apoio contínuo.
Conhecer os direitos legais das pessoas com deficiência em Portugal, com enfoque nas perturbações do espectro do autismo.
Desenvolver um plano de apoio baseado nas abordagens TEACCH, ABA e DIR/Floortime, considerando também o papel dos profissionais e o enquadramento legal em Portugal.
Plano de Apoio Individual Integrado –Estudo de Caso João
Tabela Comparativa das Abordagens TEACCH, ABA e DIR/Floortime
Guia Rápido de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA)
Resumo da Legislação Portuguesa sobre Deficiência e Educação Inclusiva
